By: Dwi Cahyono Ardhi
Dalam beberapa tahun terakhir, digitalisasi seolah menjadi mantra baru dalam dunia bisnis. Berbagai platform marketplace, media sosial, hingga layanan pembayaran digital terus dipromosikan sebagai jalan cepat bagi pelaku usaha untuk memperluas pasar dan meningkatkan efisiensi. Narasi yang berkembang pun sangat optimistis, siapa pun yang masuk ke ruang digital diyakini akan memiliki peluang lebih besar untuk berkembang. Bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), digitalisasi sering diposisikan sebagai kunci untuk naik kelas. Namun di balik euforia tersebut, muncul pertanyaan yang layak kita renungkan bersama, apakah transformasi digital benar-benar membuka peluang yang sama bagi semua pelaku UMKM, atau justru menyimpan potensi ketimpangan yang baru?
Optimisme terhadap digitalisasi memang bukan tanpa alasan. Teknologi telah membuka berbagai kemungkinan yang sebelumnya sulit dijangkau oleh usaha kecil. Seorang pedagang yang dulu hanya mengandalkan pembeli di sekitar tempat tinggalnya, kini berpotensi menjangkau konsumen dari berbagai daerah melalui platform digital. Promosi yang sebelumnya memerlukan biaya besar kini dapat dilakukan melalui media sosial dengan biaya relatif murah. Dalam konteks ini, digitalisasi memang menawarkan peluang yang menjanjikan bagi pertumbuhan UMKM.
Namun realitas di lapangan tidak selalu sesederhana narasi tersebut. Banyak pelaku UMKM yang justru menghadapi kesulitan ketika dihadapkan pada tuntutan untuk masuk ke ekosistem digital. Literasi digital yang masih rendah menjadi salah satu kendala utama. Tidak sedikit pelaku usaha yang belum familiar dengan cara mengelola toko daring, membuat konten promosi yang menarik, atau memanfaatkan data penjualan untuk mengambil keputusan bisnis. Bagi mereka yang selama ini menjalankan usaha secara tradisional, perpindahan ke ruang digital bukan sekadar soal mengganti cara berjualan, melainkan juga menuntut kemampuan baru yang tidak selalu mudah dipelajari dalam waktu singkat. Selain itu, persoalan akses terhadap sumber daya juga menjadi tantangan yang tidak bisa diabaikan. Untuk memanfaatkan teknologi digital secara optimal, pelaku UMKM membutuhkan perangkat yang memadai, koneksi internet yang stabil, serta pengetahuan mengenai strategi pemasaran digital. Semua hal tersebut memerlukan biaya dan kapasitas yang tidak selalu dimiliki oleh setiap pelaku usaha. Akibatnya, hanya sebagian UMKM yang mampu beradaptasi dengan cepat, sementara yang lain tertinggal karena keterbatasan akses dan kemampuan.
Dalam situasi seperti ini, digitalisasi berpotensi menciptakan bentuk ketimpangan baru dalam ekosistem ekonomi. Pelaku usaha yang memiliki akses teknologi dan pengetahuan yang memadai dapat memanfaatkan berbagai peluang yang tersedia di ruang digital. Sebaliknya, mereka yang tidak memiliki kesiapan yang sama berisiko semakin tersisih dari persaingan. Euforia digital yang semula diharapkan menjadi jalan pemberdayaan bagi UMKM justru dapat berubah menjadi mekanisme yang memperlebar jarak antara pelaku usaha yang “siap digital” dan yang tidak.
Di titik inilah refleksi sebagai mahasiswa terutama mahasiswa ekonomi dan bisnis menjadi penting. Selama ini, mahasiswa sering kali terjebak dalam rutinitas akademik yang berfokus pada teori dan diskusi di ruang kelas. Padahal, ilmu ekonomi pada dasarnya lahir dari upaya memahami dan menjawab persoalan nyata dalam kehidupan masyarakat. Fenomena kesenjangan digital yang dialami oleh UMKM seharusnya tidak hanya menjadi bahan kajian akademik, tetapi juga menjadi ruang bagi mahasiswa untuk terlibat secara lebih aktif.
Mahasiswa memiliki posisi yang cukup strategis sebagai kelompok terdidik yang relatif lebih akrab dengan perkembangan teknologi. Pengetahuan yang dimiliki tidak seharusnya berhenti pada pemahaman konseptual semata, tetapi dapat diterjemahkan menjadi bentuk kontribusi nyata. Pendampingan sederhana kepada pelaku UMKM dalam memahami pemasaran digital, pengelolaan keuangan usaha, atau strategi branding di media sosial dapat menjadi langkah kecil yang berdampak besar. Dalam konteks ini, mahasiswa tidak hanya berperan sebagai pengamat perubahan ekonomi, tetapi juga sebagai jembatan pengetahuan antara dunia akademik dan masyarakat. Peran tersebut tentu tidak dapat dilepaskan dari tanggung jawab institusi pendidikan itu sendiri. Perguruan tinggi memiliki mandat yang terangkum dalam Tridharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Ketiga pilar ini seharusnya tidak berjalan secara terpisah, melainkan saling menguatkan dalam menjawab persoalan sosial yang berkembang di masyarakat.
Melalui pendidikan, kampus dapat membekali mahasiswa dengan pemahaman yang lebih kontekstual mengenai ekonomi digital dan kewirausahaan berbasis teknologi. Melalui penelitian, perguruan tinggi dapat mengkaji secara lebih mendalam tantangan yang dihadapi oleh UMKM dalam proses digitalisasi, sehingga lahir rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran. Sementara melalui pengabdian kepada masyarakat, kampus dapat menjadi pusat pemberdayaan yang membantu pelaku UMKM meningkatkan kapasitas mereka dalam memanfaatkan teknologi digital.
Pada akhirnya, digitalisasi bukanlah sesuatu yang harus ditolak. Perkembangan teknologi memang membuka peluang baru yang tidak dapat diabaikan dalam dinamika ekonomi modern. Namun euforia terhadap digitalisasi juga tidak boleh membuat kita menutup mata terhadap realitas ketimpangan yang mungkin muncul di dalamnya. Transformasi digital hanya akan benar-benar membawa kemajuan jika mampu diakses secara lebih merata oleh seluruh pelaku usaha, termasuk mereka yang selama ini berada di lapisan paling rentan. Karena itu, pertanyaan tentang masa depan UMKM di era digital seharusnya tidak berhenti pada seberapa cepat mereka masuk ke platform daring. Pertanyaan yang jauh lebih penting adalah bagaimana memastikan bahwa proses digitalisasi tersebut benar-benar menjadi sarana pemberdayaan ekonomi yang inklusif. Tanpa upaya untuk memperkuat kapasitas pelaku UMKM dan memperluas akses terhadap teknologi, euforia digital berisiko berubah menjadi cerita tentang kemajuan bagi sebagian orang, dan ketertinggalan bagi yang lain.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar